En este capítulo hablamos sobre el placer de comer y cocinar. La actividad 2.1. "Transformación completa de una receta" nos da la posibilidad de modificar un ingrediente y reemplazarlo con otro. En el caso de idiomas se puede pedir a los alumnos que escriban una receta en inglés. Luego ellos tienen que modificar un ingrediente La actividad 2.2. "Recetas de "buen provecho" nos hace reflexionar sobre la manera de reutilizar las sobras de los alimentos. Esta actividad se puede trabajar en inglés a través de un debate oral: tiramos demasiada comida buena que puede ser reutilizada pensando un poco. De esta forma, los alumnos reflexionarán sobre este asunto. Este tema se puede tratar en todos los niveles. La actividad 2.3. "Cocina tradicional vs Cocina moderna" nos hace reflexionar sobre las dos formas de cocinar. Este tema se puede tratar en redacciones, debates orales, textos, etc en todos los niveles educativos. La actividad 2.4. "¡Qué hay en la etiqueta?" nos hace reflexionar sobre la importancia de saber leer bien una etiqueta. Si nosotros sabemos leer bien una etiqueta podemos enseñar a los alumnos leer las etiquetas. Este tema se puede hacer en inglés fácilmente.
En conclusión, las actividades de este capítulo han sido muy interesantes e útiles porque nos han hecho reflexionar sobre el placer de comer y cocinar.
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